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| "读写结合"课堂教学的设计与反思 | |
| 引用本文： | 邱红."读写结合"课堂教学的设计与反思[J].希望月报(上半月),2007(11):90-91. |
| 作者姓名： | 邱红 |
| 作者单位： | 江苏省溧阳市文化小学,江苏,溧阳,213300 |
| 摘 要： | 一、源自实践的困惑
翻开小学毕业试卷的习作部分,学生习作字不通句不顺者大有人在,错字别字随处可见.不禁要问:学了六年的语文究竟学了什么?作文是一个人语文能力的综合体现. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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