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大学英语写作课教学现状的调查与建议
引用本文:张涛.大学英语写作课教学现状的调查与建议[J].教育探索,2008(9):73-74.
作者姓名:张涛
作者单位:平顶山工学院,外语系,河南,平顶山,467000
摘    要:调查表明,现行教学中普遍存在着对写作教学重视不够、课时不足、练习量少、反馈质量有待提高和教学针对性不强等问题。鉴于英语写作能力是大学生综合应用英语语言能力的重要组成部分,因此建议,一要进一步提高对写作课重要性的认识,二要合理安排英语写作课,三要编写和优化大学英语写作教材,同时改进英语写作课的教学方法。

关 键 词:大学英语  写作教学现状  启示与建议
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