| 基于老年教育学视角的日本高龄者研究生教育探微 |
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| 引用本文： | 刘庆红.基于老年教育学视角的日本高龄者研究生教育探微[J].学位与研究生教育,2022(8):68-75. |
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| 作者姓名： | 刘庆红 |
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| 作者单位： | 刘庆红（Ryu Keikoh），复旦大学社会发展与公共政策学院，日本经营伦理学会常务理事，上海 200433。 |
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| 摘 要： | 在人口老龄化的大环境之下，高龄者的研究生教育需求逐渐增加，完善高龄者研究生教育体系具有重要的社会意义。基于老年教育学的视角，以日本高龄者研究生教育的三个案例，分析高龄者研究生群体的教育需求与偏好，以及阻碍高龄者终身学习的因素，并从经济学供需关系的角度分析高龄者研究生教育的市场潜在需求，及基于伦理关怀的角度提出老龄者仍需要进行终身学习的理论依据。
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| 关 键 词： | 人口老龄化 高龄者研究生教育 老年教育学 终身学习论 |
Geriatric Pedagogy Based Study of Senior Graduate Students Education in Japan |
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| LIU Qinghong.Geriatric Pedagogy Based Study of Senior Graduate Students Education in Japan[J].Academic Degrees & Graduate Education,2022(8):68-75. |
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| Authors: | LIU Qinghong |
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