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| 运用简单线性规划思想理解求最值问题 | |
| 引用本文： | 程映军.运用简单线性规划思想理解求最值问题[J].中国校外教育(理论),2009(8). |
| 作者姓名： | 程映军 |
| 作者单位： | 甘肃省会宁县第五中学,甘肃,会宁 |
| 摘 要： | 利用线性规划思想去理解高中数学中一些求最值问题,实际上是对数形结合思想的提升,利用线性或非线性函数的几何意义,通过作图解决最值问题.是从一个新的角度对求最值问题的理解,对于学生最优化思想的形成是非常有益的. |
| 关 键 词： | 线性规划 目标函数 最值 |
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