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| 浅析交互白板的实施应用 | |
| 引用本文： | 韩剑秋.浅析交互白板的实施应用[J].教师,2014(15):63-63. |
| 作者姓名： | 韩剑秋 |
| 作者单位： | 江苏省南通市通州区通海中学 |
| 摘 要： | 正以粉笔、黑板为中心的教学环境,把教师局限在单纯的讲解与板书之中;以电脑、投影仪为中心的教学环境,把学生局限在被动地接受老师的课件内容,鲜有参加互动的机会。随着交互白板的大量使用,逐步地将粉笔、黑板和电脑、投影的教学工具与环境融合,极大地增加了师生互动的机会,这是一种教学方式的变革与突破。交互电子白板最大的特点就是以学生为中心进行交互性教学。那如何在课堂教学中进行交互白板的实施,我们浅析如下: |
| 关 键 词： | 电子白板 课堂教学 教学情境 教育理念 观念教育 白板系统 资源库 多媒体资源 图像思维 课型 |
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