| 移动学习领域概念图的构建研究 |
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| 引用本文： | 傅骞,魏顺平,贺龙祥.移动学习领域概念图的构建研究[J].中国电化教育,2007(10). |
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| 作者姓名： | 傅骞 魏顺平 贺龙祥 |
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| 作者单位： | 北京师范大学,教育技术学院,北京,100875 |
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| 摘 要： | 近年来,随着信息技术特别是无线通信技术和普适计算技术的迅速发展,移动学习也应运而生,并逐渐成为教育技术学科的研究热点。随着国内关于移动学习研究的深入,关于移动学习的知识也逐渐丰富起来,我们有必要将这些知识从学术论文中提取出来,以便于研究者更有针对性地开展研究工作,也有助于初学者更好地了解移动学习领域。当前,一种流行的知识表示方法是概念图,该方法可以直观地呈现某一领域中所有概念及其之间的关系。本研究试图通过移动学习相关的文献文本来自动构建移动学习领域的概念图,具体方法是在文献文本的基础上提取术语,并通过计算术语之间的信息值来建立术语与术语之间的关联,最后借住概念图绘制软件来绘制概念图。实验表明,该方法可以较快地建立起一个领域的概念图,对于研究人员和学习者都有较大帮助。
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| 关 键 词： | 移动学习 术语 概念图 |
Mining m-Learning Domain Concept Map from Academic Articles |
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