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| 语文“沉浸式”教学法的研究 | |
| 引用本文： | 周成平.语文“沉浸式”教学法的研究[J].语数外学习(高中版),2013(10):16. |
| 作者姓名： | 周成平 |
| 作者单位： | 淮安市南陈集中学 |
| 摘 要： | 沉浸式教学模式是指教师通过多种教学手段,让学生沉浸于一片文章中,进入一种"沉浸"体验的学习状态,从而提高学习的水平和效率。沉浸式教学模式充分体现了认知建构主义教育理论的核心价值,那就是坚持以学生为中心,强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构。所以沉浸式教学与新课标的教学理念是具有一致性的,在初中语文课堂上引入沉浸式教学是一次大胆的尝试,也是教学情境设计与活动设计的整合,强调学生在课堂上应该获得最佳的教学体验。 |
| 关 键 词： | 高中数学 合作交流 正负效应 |
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