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| 小议互文性对外语教学的促进作用 | |
| 引用本文： | 翁瑾.小议互文性对外语教学的促进作用[J].黑龙江科技信息,2010(23):198-198. |
| 作者姓名： | 翁瑾 |
| 作者单位： | 青岛科技大学外国语学院,山东,青岛,266061 |
| 摘 要： | 语言教学以语篇为基本单位,从语言的意义出发,是功能主义语言理论在语言教学方面的基本观点,互文性是语篇的一个特征,它影响着读者或受话人对语言的理解。互文性甚至在社会文化层面上影响着语言的实际交际,本文探讨了在语言教学中语篇中的互文现象,以及对提高学生语言能力的意义。本文认为,互文的语言特征在教学中应得到充分的重视,这对于提高学生的语言理解能力有重要意义。 |
| 关 键 词： | 互文 互文性 语篇理解 翻译 |
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