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| 浅析教师的人格效应 | |
| 引用本文： | 蒋晓芳.浅析教师的人格效应[J].四川工程职业技术学院学报,2006(2). |
| 作者姓名： | 蒋晓芳 |
| 作者单位： | 中江县凯江镇中心学校 四川中江618100 |
| 摘 要： | 教师在人格上赢得学生的心,学生便会产生仰慕之情并心悦诚服、心甘情愿地接受老师的教育,这种现象就是教师的人格效应。一、教师的人格与人格效应的产生(一)教师的人格是他在“德、才、学”三方面形成的文化品格。“德”即师德,主要体现在教师对教育事业的无限热爱。这种爱包含两方面的内容:其一,是对本职工作的爱,只有热爱本职工作的教师才会有任劳任怨、兢兢业业的工作态度;其二,是对学生的爱,只有热爱学生,才会全面关心学生的成长。“才”是才能,教师必须具备的“才”可以由五个“一”来概括:“一口普通话、一手好板书、一副好口才、一笔… |
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