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教师专业化与教师教育新体系的重构

引用本文：	宗占国.教师专业化与教师教育新体系的重构[J].现代教育科学,2002(5).

作者姓名：	宗占国

作者单位：	吉林师范大学校长、教授吉林四平136000

摘要：	教师专业化是教师教育的本质和提高教师教育职业社会价值的根本;教师专业化是实施教师教育国家战略的基础;提高专业化水平是高师院校实施教师教育的永恒主题．
关键词：	教师专业化教师教育高师院校
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