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| 运用交互式电子白板优化课堂教学——浅谈电子白板在教学中的运用 | |
| 引用本文： | 马春梅.运用交互式电子白板优化课堂教学——浅谈电子白板在教学中的运用[J].教学随笔,2016(4). |
| 作者姓名： | 马春梅 |
| 作者单位： | 青海省海南州共和县中学,青海 海南,813000 |
| 摘 要： | 本论文着力研究如何运用多媒体技术优化课堂教学,如何正确处理好运用多媒体与教材的关系、教师的角色转换与学生的关系、面向多数与个别指导的关系的途径,强调通过吃透教材、抓住重点、突破难点和自制课件等教学方式为学生创造良好的学习环境,采用多种学习方式,培养学生自主学习的能力,以达到优化课堂教学的目的. |
| 关 键 词： | 多媒体技术 化抽象为形象 教材处理 角色转换 |
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