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| 语文课堂教学评价语研究 | |
| 引用本文： | 朱昱敏.语文课堂教学评价语研究[J].教学随笔,2016(6). |
| 作者姓名： | 朱昱敏 |
| 作者单位： | 青海师范大学,青海 西宁,810000 |
| 摘 要： | 评价是语文课堂教学中不可或缺的一部分,是教师开展语文课堂教学活动、提高学生语文素养的重要方法及语言支撑.语文课堂教学评价语言,就是指语文课堂教学过程中,教师与学生之间互动生成评价性的语言,通常对教学起着调控、导向、促进作用.本论文从三方面来论述语文课堂教学评价语,第一部分从课堂评价语的内涵、特点及作用入手,对课堂评价语有一个初步的了解;第二部分通过分析语文课堂教学评价语的现状,从中找出一些问题;第三部分针对语文课堂教学评价语存在的问题,给予相应的实施策略.对语文课堂教学评价语言的优化是提升教师教学能力,加速自我专业成长的重要途径. |
| 关 键 词： | 课堂教学评价语 教师 实施对策 |
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