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| 小学作文形式初探 | |
| 引用本文： | 吴淑芳.小学作文形式初探[J].青海教育,2003(10):41-42. |
| 作者姓名： | 吴淑芳 |
| 摘 要： | 修改作文是作文的一项重要的基本功，要提高学生的习作水平，就要培养学生的评改能力。给学生创造评改作文的情境，交给他们评改的方法，赋予他们评改的自由，养成他们评改的良好习惯。《语文课程标准》中要求第二学段学生“学习修改习作中有明显错误的错句”。第三学段要求“修改自己的习作，并主动与他人交换修改”，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁，可见课程非常重视修改中的合作。 |
| 关 键 词： | 小学 作文教学 作文修改 作文评改形式 示范评改型 集体评改型 范文评改型 师评生改型 互评互改型 |
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