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| 利用图形计算器培养数学思维品质——以《中点四边形》一课为例 | |
| 引用本文： | 沈康.利用图形计算器培养数学思维品质——以《中点四边形》一课为例[J].中学数学杂志,2016(4):18-21. |
| 作者姓名： | 沈康 |
| 作者单位： | 北京市第九中学 |
| 摘 要： | 利用图形计算器的动态几何App,学生可以通过对平面几何图形的各种变换,进行多种尝试,通过学生自己动手操作,发现图形中的"规律".本文以《中点四边形》这节课为例,通过对课堂教学环节如何依次展开,问题如何提出,学生如何进行实验演示,特别是如何提升到与推理论证水平的探讨等,来描述用HP Prime图形计算器在常态课教学中对学生数学思维品质的培养. |
| 关 键 词： | 图形计算器 数学思维品质 中点四边形 动态几何初中 |
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