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| 校长评价,不妨让“群众”说话 | |
| 引用本文： | 严卫林.校长评价,不妨让“群众”说话[J].教书育人,2005(18). |
| 作者姓名： | 严卫林 |
| 作者单位： | 江苏吴江南麻中学 |
| 摘 要： | 校长评价是否科学合理,将直接决定和影响到一个地区校长工作的积极性,对促进一个地区学校之间形成“你追我赶”的良性竞争态势,发挥着正确的舆论导向作用。评价要真抓实干,不流于形式,真正体现“公开、公平、公正”的原则。深入民间,听取社会的反响学校的教育工作涉及黎民百姓,牵动着千家万户,所以备受社会的关注。学生的发展对于学校来说可能只有千分之一,甚至几千分之一,而对于家庭来说,却是百分之百,因此,校长要想家长所想、急家长所急。只有老百姓对一所学校的教育满意了,校长的工作才算“做到了家”,才真正体现了“代表最广大人民的根… |
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