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| 调控幼儿情绪,让幼儿快乐活动 | |
| 引用本文： | 高玉楠.调控幼儿情绪,让幼儿快乐活动[J].考试周刊,2014(82):187-187. |
| 作者姓名： | 高玉楠 |
| 作者单位： | 昆山市蓬欣幼儿园,江苏 昆山,215300 |
| 摘 要： | 情绪是一种比较复杂的心理活动,是人对周围环境所作出的及时反应。情绪可以分为积极情绪和消极情绪,只有良好的积极情绪才能促进幼儿健康发展。在实施教育的过程中可以发现,幼儿的行为及心理活动往往是情绪的表达。幼儿年龄小,调节情绪的能力比较弱,相比较成人而言,幼儿难以有意识地控制自己做自己不愿意做的事情,更容易受到情绪的影响。这就需要教师在日常生活中,善于发现幼儿的不良情绪,及时疏导,让孩子快乐活动。 |
| 关 键 词： | 幼儿情绪 情绪调控 指导策略 |
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