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| 温馨教育:培养良好写字习惯 | |
| 引用本文： | 陆晶晶.温馨教育:培养良好写字习惯[J].华夏少年(简快作文 ),2015(3):66. |
| 作者姓名： | 陆晶晶 |
| 作者单位： | 上海市闵行区丽江小学 |
| 摘 要： | 在近两年的低年级写字教学中,我发现本校低年级学生写字的病姿比例非常高。经调查后分析,学生错误执笔方法着重体现在"手指抓抱笔杆"、"手腕扭曲"、"执笔太低"这三种现象上。学生的不良坐姿主要体现在"眼离桌面太近"、"两脚没有平放"、"上身趴在桌上""、胸紧靠课桌"这四大现象上。(一)编儿歌"练字先练姿势",正确的"双姿"习惯不仅有利于学生的身心发育与发展,也是写好字的第一个环节。在日常的教学中,我们常常会发现我校低年级学生的坐姿很不正确:有的学生写字时翘着二郎腿,有的趴在桌上写 |
| 关 键 词： | 写字教学 身心发育 田字格 图示法 空间方位 观察法 反思能力 写字歌 者贵 左右结构 |
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