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| 如何引导学生自主学习 | |
| 引用本文： | 刘小玲.如何引导学生自主学习[J].江西教育,2007(24):26. |
| 作者姓名： | 刘小玲 |
| 作者单位： | 安福县平都第二小学 |
| 摘 要： | 数学教学必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上,必须给学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流过程中理解和掌握基本的数学知识与技能、思想与方法,获得丰富的数学活动经验. |
| 关 键 词： | 引导 思想与方法 知识与技能 数学活动 理解和掌握 交流过程 合作 自主探索 经验基础 平和 认知发展 学生 数学教学 |
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