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| 备课要“厚积博闻” | |
| 引用本文： | 聂虹.备课要“厚积博闻”[J].辅导员,2014(9):49-50. |
| 作者姓名： | 聂虹 |
| 作者单位： | 辽宁省锦州市第八中学; |
| 摘 要： | 正要真正实现有效课堂,教师的备课是关键。备课是一门科学,也是一种技能。它是一个复杂的思维活动过程,是教师进入课堂前对课堂教学多种可能情况的预设,更是体现教师专业学识的一次知识整合。古典诗词是我国文学艺苑中一朵最瑰丽的奇葩,但一般来说,教师在古诗教学中很少有对文本进行深入的解读,更谈不上细致赏析。如何让备课更有效果,我在教学实践中进行了粗浅的尝试。 |
| 关 键 词： | 教师备课 陶渊明 课堂教学 课堂语言 学生 古典诗词 思维活动过程 教学实践 古诗教学 饮酒 |
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