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| 学前教育专业音乐教育"三三三"培养模式研究 | |
| 引用本文： | 何玲.学前教育专业音乐教育"三三三"培养模式研究[J].黄河之声(科教创新),2016(8):52-53. |
| 作者姓名： | 何玲 |
| 作者单位： | 川南幼儿师范高等专科学校,四川 内江,642150 |
| 摘 要： | 在现今我国对高校学前教育专业音乐教育非常重视,它关系到未来幼儿学前教育的发展与进步,高校要良好的提高学生整体专业水平,培养学生良好的专业技能,整体提升学生专业能力,高校在进行学前教育专业教学时,可以建设"三三三"学前教育专业音乐教育模式,可以有效的进行学前教育专业音乐教学工作,并且能让学生更好的接受学前教育音乐教育内容,整体提高学前教育专业音乐教育的效率与质量. |
| 关 键 词： | 学前教育专业 音乐教育 "三三三"培养模式 |
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