| 指导大学新生建立文明健康的生活方式 |
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| 引用本文： | 王雯.指导大学新生建立文明健康的生活方式[J].青海师专学报,2006,26(Z1):7-8. |
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| 作者姓名： | 王雯 |
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| 作者单位： | 福建省厦门市集美大学教育学院 |
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| 摘 要： | 高校作为培养21世纪的社会主义建设者和接班人的阵地,必须加强对大学生赖以学习、生活的大学校园进行精神文明建设,加强对大学生进行文明健康生活方式指导,这是新的思想政治教育的内容。一、指导的必要性大学生活与中学生活有很大的差异,大学生入校所面临的是全新的环境、生活和伙伴。尽管能从独木桥上走过来顺利地跨入大学的校门的学生个个都是精英,但由于目前中国的中小学教育仅局限在课本,缺乏自学、独立思考、自我管理等非智力因素方面的知识和教育。同时大学生还处在青年初期,他们精力充沛,感情丰富、思想活跃、渴望成才,是一个由依赖走向独立的过度时期,也是一个心理转折时期。因此,相当多的新生一进校就表现出除了上课外,对课余时间的安排处于盲目和随流状态,无所事事,浪费课余时间的现象较为突出。笔者认为高中的教育应付很大的责任,很多教师很不负责任地向学生灌输“拼在高中,玩在大学”的错误思想,如何正确地指导新生尽快地调整好心态去认清和适应入学的新生活,尽快地进入角色,找到一个适合自己的文明健康的生活方式已是个不容忽视的问题。大学生活与中学相比有以下特点:从生活环境看,进入大学校园后,学生都共同住进七、八个人一间的学生宿舍,都远离父母,远离了舒适...
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