首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
小学数学运用探究式教学模式的几点思考
作者单位:
;1.甘肃省武威市凉州区双城镇宏济小学
摘 要:
素质教育强调打破传统课堂上"教师讲,学生听"的费时低效局面,注重学生自主学习能力的培养,使学生由过去的"学会"升级为"会学"。为了实现这一目标,很多新型的教育方式在教师的探讨下被研发出来,探究式教学模式是其中之一。将探究式教学模式合理地运用到小学数学教学之中,能够让学生变为课堂上真正的主人,使学生在习得新知的同时掌握获取知识的技能。在此,笔者就这种教学模式在小学数学课堂教学中的运用浅析几点自己的思考。
关 键 词:
小学数学
探究式教学
素质教育
教学模式
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号