|
|||||
|
|
| 我国新时期德育原理学科发展探析 | |
| 引用本文： | 张忠华.我国新时期德育原理学科发展探析[J].教育科学研究,2008(1). |
| 作者姓名： | 张忠华 |
| 作者单位： | 江苏大学教师教育学院教育科学研究所,212013 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学“十一五”规划立项课题“新时期德育基本理论问题反思研究”(D/2006/01/154)，江苏大学基金课题(06JDG018)阶段性成果。 |
| 摘 要： | 1978年以来,我国进入改革开放的新时期,德育原理作为一门学科从恢复到发展经历了三个阶段。回顾近三十年德育原理学科发展史,总结德育原理学科发展阶段的经验和教训,对于德育原理学科健康发展具有十分重大的理论意义和现实价值。 |
| 关 键 词： | 德育原理 德育原理学科 道德教育 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |