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| 化学教学培养学生科学探究能力初探 | |
| 引用本文： | 纪俊.化学教学培养学生科学探究能力初探[J].现代中小学教育,2005(1):37-38. |
| 作者姓名： | 纪俊 |
| 作者单位： | 江苏省如皋市邓元中学,江苏,如皋226503 |
| 摘 要： | 化学新课程标准重视对学生科学探究能力的培养，探索在激发和维持学生学习兴趣、努力创设问题情境、锁定实验阵地和活化教材等方面对学生探究能力的培养，可加深对新课程教学理念和教学方法的探究。 |
| 关 键 词： | 科学探究能力 化学教学 学生学习 阵地 化学新课程 培养学生 创设问题情境 实验 活化 维持 |
| 文章编号： | 1002-1477(2005)01-0037-02 |
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