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| 课堂演示实验的拓展性探究一例 | |
| 引用本文： | 陈魁元.课堂演示实验的拓展性探究一例[J].化学教学,2004(9):4-6. |
| 作者姓名： | 陈魁元 |
| 作者单位： | 柔石中学,浙江,海宁,315600 |
| 摘 要： | 在高考中常对一些教材中的典型实验进行重组、补充、延伸、放大设计，使化学实验题源于教材，又不拘泥于教材，渗透和突出研究性学习，培养创造性思维。为此在高三复习课中，如何落实实验教学，使学生全方位活动起来，让他们全身心参与探究，提高学生实验探究能力，是我们化学教师需认真思考的一个问题。下面就新教材中铜与浓硫酸反应课堂演示实验为例作一拓展性探究。 |
| 关 键 词： | 中学 化学实验教学 课堂演示实验 拓展性探究 铜 浓硫酸 实验装置 二氧化硫 尾气处理 |
| 文章编号： | 1005-6629(2004)09-0004-03 |
An exploring example of classroom demonstration experiment |
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