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| “人”“文”结合，让作文教学富有生命 | |
| 引用本文： | 曾正大,李秋玉.“人”“文”结合，让作文教学富有生命[J].广东教育,2008(11). |
| 作者姓名： | 曾正大 李秋玉 |
| 作者单位： | 惠东县平山中心小学 |
| 摘 要： | 结构清楚，中心明确，是众多教师作文教学时所追求的目标。而材料是否来源于生活，是否真实，许多教师则不强调。正是因为教师的这一追求目标，使得学生作文出现了“假、大、空”的现象：胡编乱造，人云亦云；为了反映助人为乐，都写“帮老奶奶扫地”“扶盲人过马路”等，千人一面，“人”“文”相差甚远。这样的作文苍白无力，没有生命，成了泛泛之谈的文字游戏。为了促进“人”“文”结合，我采取了以下几点措施。 |
| 关 键 词： | 作文教学 “文” 生命 教师作文 学生作文 助人为乐 文字游戏 追求 |
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