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| 回归生活源头的思想品德教育 | |
| 引用本文： | 唐恺.回归生活源头的思想品德教育[J].中国基础教育,2007(5):49-50. |
| 作者姓名： | 唐恺 |
| 摘 要： | 长期以来，思想品德教学多以道德概念的识记、理解与背诵为主，导致思想品德教育的低效性。有效的思想品德教学，应该从社会生活中开展。要把学生已形成的正确道德认知，通过鲜活的生活主题，转变为学生自觉的道德践行，让生活体验升华为自己的人生追求。 |
| 关 键 词： | 回归生活 道德践行 道德意识 |
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