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| 开发校本课程，促进共同发展 | |
| 引用本文： | 金英华,孟向玉.开发校本课程，促进共同发展[J].中国基础教育,2007(3):18-20. |
| 作者姓名： | 金英华 孟向玉 |
| 摘 要： | 新一轮基础教育课程改革将校本课程与国家课程、地方课程并列，作为课程三大板块之一。这种由原来单一的国家课程向国家、地方、校本三级课程的转化，为学校在课程的自主创新方面提供了必然性和可能性。校本课程的研究与开发，促进了学生、教师和学校的共同发展。本文结合我校高中语文校本课程研究与开发的实践，谈谈对校本教材开发的内容、特点和意义的体会。 |
| 关 键 词： | 课程改革 校本课程 研究与开发 |
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