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| 朗读：语文教学呼唤回归 | |
| 引用本文： | 周一贯.朗读：语文教学呼唤回归[J].甘肃教育,1995(3). |
| 作者姓名： | 周一贯 |
| 作者单位： | 浙江绍兴县教委教研室 |
| 摘 要： | 朗读：语文教学呼唤回归浙江绍兴县教委教研室周一贯回顾我国语文教学的发展轨迹，朗读教学似乎一直是一个薄弱环节。在盛行讲读教学的年代里，重分析、轻朗读的弊瑞为人们所公认；随着阅读教学的崛起，学生忙于回答课堂里的“十万个为什么”，朗读教学依然没有得到重视；... |
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