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| 析《爸爸的花儿落了》中“花”的作用 | |
| 引用本文： | 雷诗慧.析《爸爸的花儿落了》中“花”的作用[J].中国小学语文教学论坛,2004(5). |
| 作者姓名： | 雷诗慧 |
| 作者单位： | 广东深圳市南山区荔香中学 518052 |
| 摘 要： | 在教《爸爸的花儿落了》一文时,许多学生提出这一问题:英子到东交民巷寄钱出来以后,看到了东交民巷街道的花圃中种满的蒲公英,她“高兴地想:闯过来了,快回家去,告诉爸爸,并且要他明天在花池里也种满了蒲公英”,这当中的蒲公英有什么特殊含义吗?这一问题引起了我的思考。对啊,蒲公英,看似轻描淡写的一笔,是否别有含义?带着这一问题再仔细研究课文内容,发现文中提到“花”的地方可不少,题目是“爸爸的花儿落了”,显然,看似零散的课文是由“花”串连起来的。文章开头就写到妈妈给英子戴于胸前的夹竹桃花,从而引出了对爸爸的回忆;文中提及花的地… |
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