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| 巧设问题情境 激活数学思维 | |
| 引用本文： | 汪保安.巧设问题情境 激活数学思维[J].教育教学论坛,2011(4):148. |
| 作者姓名： | 汪保安 |
| 作者单位： | 陕西省白河县仓上中学,陕西,白河,725807 |
| 摘 要： | 创设问题情境的方法和渠道的多方面的,可以从相关的知识入手;从实际生活入手;从有趣的故事入手;甚至从一幅精美的图画或一句风趣的话入手。只要能吸引学生的注意力,促进学生思维,促使学生动脑、动口、动手,积极的参与学习、思考、探究和实践的问题都会为教学起到积极的作用。 |
| 关 键 词： | 问题情境 数学 思维 |
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