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| 《建筑工程预决算》课程考核的探索与实践 | |
| 引用本文： | 许元.《建筑工程预决算》课程考核的探索与实践[J].当代电大,2011(3). |
| 作者姓名： | 许元 |
| 作者单位： | 浙江广厦建设职业技术学院,浙江,东阳,322100 |
| 基金项目： | 2008年浙江省教育厅科研项目《基于"能力本位"学生考核体系的研究》 |
| 摘 要： | 我国高职教育教学改革已经取得了突破性进展和显著成效.然而,作为高职教学改革重要组成部分的考试改革却明显滞后.现行"知识本位"的总结性考试和以闭卷形式为主的考试,严重地背离了以能力本位的高职教育要求,掣肘了教学改革的深化和质量的提高.为此,对<建筑工程预决算>课程的考核进行了大胆的改革,实施了强化职业能力和创新能力,体现学生主体地位,注重学习过程评价的知识、能力、技能、素质的综合考核评价制度,并取得了较好的效果. |
| 关 键 词： | 高职 课程考核 改革 探索 实践 |
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