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| 班主任应重视对非正式群体的教育和引导——班主任工作交流 | |
| 引用本文： | 陈廷莲.班主任应重视对非正式群体的教育和引导——班主任工作交流[J].教育教学论坛,2011(5):131. |
| 作者姓名： | 陈廷莲 |
| 作者单位： | 吉林省通化县二密镇中学,吉林,通化,134000 |
| 摘 要： | 班主任要发挥桥梁和纽带作用,可采取家长会,开放周活动,建立班级学生、家长联系网络卡片,记载家长姓名、电话手机,用最快捷的联络方式,建立话访的沟通渠道,方便班主任学校与家庭社会的深层沟通。不仅如些,班主任应不定期进行家访。要利用一切机会向家长展示学生的特长,指导家长认识到孩子的优势,向家长灌输教育孩子的方法,真正做到学校班主任、社会、家庭齐抓共管,形成良好的社会风气,引导非正式群体向良性发展。 |
| 关 键 词： | 重视 非正式群体 教育和引导 |
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