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| 让英语课堂因动态生成而精彩 | |
| 引用本文： | 谢丽珠.让英语课堂因动态生成而精彩[J].教育艺术,2011(1). |
| 作者姓名： | 谢丽珠 |
| 作者单位： | 福建永春县第二中学; |
| 摘 要： | 苏霍姆林斯基说:教育的技巧并不在于能预见到课的所有细节,在于根据当时的具体情况,巧妙地在学生不知不觉中作出相应的变化。课堂教学的过程是一个动态建构的过程,在教师与学生、学生与学生合作、对话、碰撞的课堂中,会衍生出丰富的鲜活的教学资源,这些动态的教学资源一经教师的巧妙运用,就会使一堂传统的课堂动起来,一并焕发出生命的活力。一堂精彩的课应该是教师备课时对课堂生成的预设和讲课进程中出现的课堂生成的完美结合。所谓教学预设,是指教师课前对教学目标、教学内容、教学过程、教学方法及学情分析等的预先设计。所谓教学生成,是教学中随 |
| 关 键 词： | 课堂教学 学生 教师 英语课堂 精彩 动态生成 教学过程 |
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