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| 素质教育与策略式教学 | |
| 引用本文： | 张书梅,王贵香.素质教育与策略式教学[J].山西教育(综合版),2000(19). |
| 作者姓名： | 张书梅 王贵香 |
| 摘 要： | 素质教育是生产发展的产物 ,是知识经济时代对教育的挑战与要求。而作为教育活动主体一方的教师 ,则承担着实现素质教育的重要使命和责任。因此 ,素质教育对教师提出了相应的能力和要求 ,主要包括教师的思想政治素质、知识结构、能力结构、心理健康、身体健康状况、职业理想、使命感和责任感、创造能力、科研能力、社会实践能力、动手操作能力、思维能力、教育理论修养、审美能力、教育教学技能、课堂教学的综合协调能力等。策略式教学是指教师在较好地掌握专业知识和教育理论、教育技术的基础上 ,能根据学生的特点、教学内容的性质、教学的… |
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