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| “切块拼接”和“小组调查”在听力课堂听前阶段的应用 | |
| 引用本文： | 袁晓艳.“切块拼接”和“小组调查”在听力课堂听前阶段的应用[J].读与写:教育教学刊,2013(8):28-29. |
| 作者姓名： | 袁晓艳 |
| 作者单位： | 广东培正学院外国语学院公共英语部 |
| 摘 要： | 本文把"切块拼接(Jigsaw)"和"小组调查(Group Investigation)"两种合作学习的方法应用到《新视野大学英语听说教程》中的听力课堂,尤其是听前阶段的准备活动,激发了学生的自主学习和合作学习的潜力,增强了学生背景知识和相关词汇的输入,进而提高了听力课堂的效率。 |
| 关 键 词： | 切块拼接 小组调查 听力课堂 |
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