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| “留白”让评价更精彩——语文课堂教学中评价留白的实施策略 | |
| 引用本文： | 吴晓宏.“留白”让评价更精彩——语文课堂教学中评价留白的实施策略[J].吉林教育,2009(1). |
| 作者姓名： | 吴晓宏 |
| 摘 要： | “留白”艺术是指在艺术创造中为了更加充分的表现主题而有意识地留出“空白”，即达到“无声胜有声”、“无画处皆成妙境”的意境。 |
| 关 键 词： | “留白”艺术 语文课堂教学 评价 “空白” 表现主题 艺术创造 有意识 |
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