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| 以关键教育事件为载体开展教师培训的实践与思考 | |
| 引用本文： | 沈子兴.以关键教育事件为载体开展教师培训的实践与思考[J].中小学教师培训,2008(4):9-11. |
| 作者姓名： | 沈子兴 |
| 作者单位： | 上海市长宁教育学院,200050 |
| 摘 要： | 一、问题的提出 随着新课程改革的不断深入，教师培训工作的重心已从理论的学习、理念的灌输转移到课堂实践。经过前几年对新课程理念的培训，在教师的头脑中对课程改革的基本理念和教学的基本要求都有了一定的了解，但如何将这些基本理念、基本要求落实到具体的课堂教学中是新课程改革的根本所在。 |
| 关 键 词： | 教师培训工作 课堂实践 教育事件 新课程改革 老师 载体 课堂教学 新课程理念 |
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