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探究三种情感变因对外语教学的影响
引用本文:
朱艳.探究三种情感变因对外语教学的影响[J].教育与职业,2006(21):158-159.
作者姓名:
朱艳
作者单位:
成都理工大学外国语学院
摘 要:
文章就美国语言学家Stephen Krashen情感过滤假设中确认的三种情感变因(动机、自信心、焦虑感)对外语教学的影响,及其在提升外语教学质量中的作用进行了有益的探索。
关 键 词:
动机
自信心
焦虑感
外语教学
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