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| 评《苦柚》的三种教法 | |
| 引用本文： | 赫修鉥.评《苦柚》的三种教法[J].辽宁教育,2000(Z1). |
| 作者姓名： | 赫修鉥 |
| 作者单位： | 瓦房店市教师进修学校 |
| 摘 要： | 小语教材第８册第７课《苦柚》是大家十分喜爱的一篇课文，这篇课文篇幅不长，才７００余字，却有２７个自然段，显得比较散，学生读起来不太习惯。怎样教学呢？我们请了三位老师在研讨会上分别作课。Ａ老师分四步教学：一自读，二交流，三赛读，四练习。具体的做法是：第１步：让学生用“一边读一边想”的方法自读课文，她告诉学生：读懂了什么，就在书上标一标，在本上写一写，也可以在黑板上写一写。第２步：课文基本读懂之后，在小组交流的基础上，各小组选代表在全班交流，大家补充订正。第３步：首先让学生在小组里赛读，然后在全班赛… |
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