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| 桓仁县小学写字教学改革经验·(之二)——“准格”小学低年级写字教学中的应用 | |
| 引用本文： | 刘翔宇.桓仁县小学写字教学改革经验·(之二)——“准格”小学低年级写字教学中的应用[J].辽宁教育,2000(10). |
| 作者姓名： | 刘翔宇 |
| 作者单位： | 桓仁县实验小学 |
| 摘 要： | 一二年级是小学写字教学打基础的阶段，对完成小学写字教学的任务至关重要。我所教的二年级是我县小学写字教学改革的起始年级，在近一年半的写字教学改革实践中，我研究并运用了一些低年级写字教学的方法，写出来与同行们共同探讨。 一、用分步图解法使学生认识准格 孙海成发明并取得国家专利的汉字准格 (简称准格 )，是目前国内最先进的汉字格具。它在方框内设有六条虚线，把方格分成若干个平面，这为定位字的笔画、间架结构提供了方便。但它比田字格要难认一些。刚入学和一年级学生，受知识的局限，应用生动、简明的图解法来使学生认识… |
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