|
|||||
|
|
| 基于新课程的音乐教师专业素养问题与对策 | |
| 引用本文： | 杨克勇.基于新课程的音乐教师专业素养问题与对策[J].中国科教创新导刊,2013(18):254-254,256. |
| 作者姓名： | 杨克勇 |
| 作者单位： | 深圳市松岗中学 广东深圳 518105 |
| 摘 要： | 新课程给我们音乐教师树立了"以音乐审美为核心培养兴趣爱好、面向全体学生注重个性发展、重视音乐实践增强创造意识、弘扬民族音乐理解多元文化"的课程基本理念;确定了"情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能"的三维课程目标;提出了"教学、评价、教科书编写、课程资源的利用与开发"方面的实施建议。这就出现了一些新问题,也给我们音乐教师的专业素养提出了新的要求。本文就"基于新课程的音乐教师专业素养问题与对策"进行了简要阐述,期待能为音乐教师们提供些有益的参考,更好地按新课程标准实施教学。 |
| 关 键 词： | 新课程 音乐教师 素养问题 对策 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |