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| 教师主导与学生自主的和谐统一——谈Blending Learning中高中英语教学设计中的应用 | |
| 引用本文： | 吴彩琴,吴林.教师主导与学生自主的和谐统一——谈Blending Learning中高中英语教学设计中的应用[J].中国基础教育,2005(4):20-23. |
| 作者姓名： | 吴彩琴 吴林 |
| 作者单位： | [1]广东雷州第一中学 [2]广西师范大学教科院 |
| 摘 要： | Blending Learning是“主导-主体”模式的深化，是网络时代高中英语教学设计和实施的新思路。教学实践证明，它符合英语教学规律，有利于提高英语教学质量和效率，有利于学生创造思维的发展，有利于实现教师主导和学生自主的和谐统一。 |
| 关 键 词： | 高中英语 教学设计 Blending Learning 英语教学设计 学生自主 和谐统一 教师主导 高中 应用 |
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