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| 教师的境界 | |
| 引用本文： | 郑金洲.教师的境界[J].今日教育,2009(9). |
| 作者姓名： | 郑金洲 |
| 作者单位： | 华东师范大学教育学系; |
| 摘 要： | 人们常说,教育是一项悦人悦己的工作,就此而言,教师的境界大体可分为四重。第一重境界的教师既不悦人也不悦己,自己对教育工作没有多大兴趣,把教学仅当作谋生的饭碗,每天混迹于学生,浪荡于校园。学生深受其害,没有愉悦的感受,几乎视学校如囹圄而不愿进,视教师如寇仇而不愿见。第二重境界的教师注重悦己,把 |
| 关 键 词： | 学生 教学 教师 三重境界 |
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