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| 浅析体育教学中探究性学习的运用 | |
| 引用本文： | 胡道政.浅析体育教学中探究性学习的运用[J].课程教材教学研究(小教研究),2004(Z4). |
| 作者姓名： | 胡道政 |
| 作者单位： | 西畴县教育局 |
| 摘 要： | 在众多的体育教学中,由于体育教学自身的实践操作性,形成了体育教学“讲解——示范——练习”的一种“被动”教学模式。其中存在不足也是明显的:学生是知识的被动接受者,他们缺少自己的独立思考,思维常常受教师制约;整个教学过程往往是教师在讲、在做,学生的操作仅仅是在执行教师的指令;至于为什么这么做,只有教师能把握,学生往往只知其然,却不知其所以然。而如何激发学生的求知欲望,使探索发现成为学生自身的需要?如何让学生自主地参与探究发现的学习活动,变被动的知识接受为主动的探究发现?如何让学生在教学过程中学习探究发现的方法,提高… |
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