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| 创新教育与教育创新 | |
| 引用本文： | 吴华,罗海萍.创新教育与教育创新[J].清华大学教育研究,1999(4):37-40. |
| 作者姓名： | 吴华 罗海萍 |
| 作者单位： | 浙江大学教育系(吴华)，浙江大学教务处(罗海萍) |
| 摘 要： | 创新教育是随知识经济兴起而出现的一种新的教育理念。在创新教育的概念框架中,创新意识、创新能力、创新人格居于学校培养目标的核心位置,从而对现行教育的观念、制度等提出一系列改革要求,这意味着创新教育需要通过教育创新才能实现。一创新教育最基本的特征可以概括为“创造本位”,即以是否有利于激发、培养学生的创造力作为评价一切教育活动成效的标准。与创新教育相比,现行教育的基本特点可概括为“继承本位”,即以学生对人类已有认识成果吸收的数量作为评价教学活动成效的主要标准。“继承本位”的教育理念体现在现行学校教育实践中,… |
| 关 键 词： | 创新教育 教育创新 教育理念 |
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