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| 语义场与词块理论下小学英语词汇的新教法 | |
| 引用本文： | 周雯.语义场与词块理论下小学英语词汇的新教法[J].江苏教育,2009(4). |
| 作者姓名： | 周雯 |
| 作者单位： | 江苏省常州市觅渡桥小学; |
| 摘 要： | 一、语义场理论与词块理论(一)语义场理论特里尔关于语义场理论的主要观点是:语言词汇中的词在语义上是互相联系的,它们共同构成一个完整的词汇系统,这个词汇系统是不稳定的,它处于不断变化之中,词只有在"语义场"中才有"意义"。语言中的某一些词可以在一个共同概念的支配下组成一个语义场,例如,在fruit这个共同的概念下有apple,orange,pear, grape,olive,mango等词构成一个语义场。 |
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