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| 作文教学与开发学生创造潜能 | |
| 引用本文： | 李悦.作文教学与开发学生创造潜能[J].发明与创新,1997(9). |
| 作者姓名： | 李悦 |
| 作者单位： | 天津市和平区长沙路小学 |
| 摘 要： | 著名的瑞士心理学家皮亚杰说：“教育意味着培养创造者……而不是只会踩着别人脚印走路的人。”我们教师的职责，就是要注意从小培养儿童的创造精神，开发儿童的创造潜能。语文学科是最富有创造性的，它需要各种能力综合的创造。其中作文《学既要培养学生用词造句、布局谋篇的能力，又要培养学生的创造能力，使学生的思维处于积极活跃的状态，从而使学生的创造潜能得到最大限度的发挥。我在作文教学中做了如下的尝试：一、模仿是创造的基础必要的基础知识与丰富的表象储备是开发学生创造潜能的必要条件。而要获得知识，模仿是基础。但要把模… |
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