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| 谈中小学信息技术学科教学的有效衔接 | |
| 引用本文： | 潘建锋.谈中小学信息技术学科教学的有效衔接[J].大观周刊,2011(24):91-92. |
| 作者姓名： | 潘建锋 |
| 作者单位： | 浙江省温州市瓯海区泽雅中学,浙江温州325023 |
| 摘 要： | 通过对浙江省编写出版的中小学信息技术教材的比较分析，发现当前中小学信息技术教学中存在着这样几个问题：一是教材修订周期长，内容老化；二是教学内容模块化设计，重复较多，使得教学内容很难体现螺旋上升；三是缺乏有效的教学评价手段，难以对学生的学习状况和成果作出合理评价。对于上述存在的问题，本文认为应该通过拓宽教学任务、更新教学内容和优化教学评价等方式予以解决，进而实现中小学信息技术课堂教学的有效衔接。 |
| 关 键 词： | 中小学信息技术 教学 衔接 |
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