|
|||||
|
|
| 写长法在独立学院英语写作教学中的实践——以新华学院为例 | |
| 引用本文： | 李海霞,齐鹏.写长法在独立学院英语写作教学中的实践——以新华学院为例[J].时代教育,2012(11):19. |
| 作者姓名： | 李海霞 齐鹏 |
| 作者单位： | 宁夏大学新华学院 |
| 基金项目： | 2010年宁夏大学校级质量工程项目;2011年自治区级高等学校教学改革与质量工程项目阶段性成果 |
| 摘 要： | 本研究通过对宁夏大学新华学院非英语专业54名学生进行为期12周的写长法培训,研究了在独立学院实施写长法的有效性与可行性。结果表明,写长法不但可以培养学生的积极情感,增强其写作信心,对他们写作成绩的提高有积极的影响,而且还间接地促进了他们语言水平的提高。 |
| 关 键 词： | 写长法 写作成绩 语言水平 自信心 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |